Trong bài này, chúng ta sẽ thảo luận về những thuận lợi mà giáo dục đem lại cho chúng ta trong nghề nghiệp
- So sánh cơ hội của một người đi học đại học và một người như Nhâm (không có điều kiện học hết phổ thông)
- So sánh sinh viên đại học ở Việt Nam và Mỹ khi đi học Đại học và tìm cơ hội việc làm?
- Trường Đại học đã tạo cơ hội cho chúng ta như thế nào? Trường học và giáo dục có vai trò như thế nào?
- Chúng ta cần chuẩn bị như thế nào để thành công sau khi học xong Đại Học?
- Các trường học nên làm gì để hỗ trợ (giúp đỡ) sinh viên không chỉ học kiến thức mà có thể thành công trong nghề nghiệp tương lai và trong cuộc sống? (như vậy, trường Đại học có phải làm nhiều việc quá hay không?)
1. Một người mà đi học đại học có quan điểm khác nhau với người mà không có cơ hội cho đi học ngoài tại địa phương. Vì điều kiện không giống cho mỗi người trong các xã hội thành thị và nông thôn, thanh niên sống ở đây không có học hết bình đẳng nhau. Nếu sinh viên sống ở thành phố lớn từ còn nhỏ thì có vài mong đợi cho cơ hội và đi học trong tương lại. Nhưng, mấy người mà sinh ra ở nông thôn măy mắn và đi học trường đại học được ở trường tốt thì có phát triển triển vộng khi di chuyển sống ở môi trường mới. Hơn nưa, khi hai nhóm thanh niên này đến học đại học, họ dành nhiều thời gian cho làm bại học, chuẩn bị cho thị và tìm việc làm cho có một chút tiền. Ngoài ra, sinh viên hay tập trung về học bài và đi làm cho giúp nghề nghiệp xúc tiến. Nhưng, một người sống ở nông thôn thì hay suy nghỉ về nông nghiệp và giúp gia đình làm việc.
ReplyDelete2. Nhưng sinh viên ở Mỹ và ở Việt Nam có nhiều điều giống nhau, sinh viên từ hai quốc gia này cũng có khác nhau một chút. Một phần trường đại học ở Việt Nam giống ở Mỹ là xã hội trong hai nước này có giúp học sinh trong trung trường học chuẩn bị cho áp dụng và đữa tư vấn cho thanh niên mà rất quan tâm đến học thêm sau khi tốt nghiệp trung trường học. Nhưng, một điều khác ở giữa hai nước này là hoạt động và trách nhiệm. Ở trường đại học ở Mỹ, sinh viên hay tìm kiếm việc làm khoảng vài tiếng đến mười lăm tiếng mỗi tuần, choc ó việc làm bán thời gian. Nhưng, ở Việt Nam, nhiều sinh viên có một việc làm toàn thời gian, từ ba mươi đến bốn mươi tiếng một tuần. Bổ sung, sinh viện ở Việt Nam đi học trường đại học buổi tối. Theo em, sinh viên Việt có nhiều yếu tố cân bằng nhiều hơn sinh viên Mỹ.
3. Trường đại học Michigan có nhiều cơ hội tốt lắm và cũng mở nhiều cửa cho em vào ba năm này. Lớp học ở trường đại học này tốt lắm. Giáo sư ở đây có chuẩn bị sinh viên trong lớp nhiều lắm cho cao học hay việc làm trong tương lại. Ngoài ra, trường đại học Michigan cũng có nhiều cơ hội cho đi du lịch và thăm nhiều nước cho học thêm về văn hóa khác. Ý kiến em về trường đại học Michigan rất tốt vì khi em đang học ở đây, em có lấy kinh nghiệm về nhiều điều em không có tưởng tương trước khi học ở đây. Trong cuộc sống, vai trò trường đại học và giáo dục là có đữa họ nhiều cơ hội trong việc làm trong tương lại được lại nhiều hơn.
4. Khi em mới bất đầu đi học ở trường đại học Michigan, em có ỷ tưởng em sẽ học về khoá học và có thể nhập ngành Y tế. Vì có một kế hoạch, em làm trù định cho lớp em sẽ học vào bốn năm ở trường đại học. Ngoài ra, em cũng hiểu kinh nghiệm trong lớp quan trọng lắm khi tốt nghiệp và có việc làm, nhưng, em cũng làm vì nghiện cứu về lĩnh vực Y tế. Cho điều này, em đi nói chuyện với cố vấn về Y học và cơ hội cho đi trường Y. Ngoài ra, em cũng có làm nghiện cứu khoá học cho học thêm về ngành này ở ngoài lớp học. Một phần em thấy quan trọng bất cứ việc làm gì một người muốn làm là bóng theo một người mà có việc làm đó. Khái niệm này trong đại vì họ phải học về và xem việc làm này mới biết giỏi được.
5. Theo em, trường đại học là một phần rất quan trọng cho để hỗ trợ sinh viên cho có thanh công khi bất đầu việc làm sau khi tốt nghiệp. Thành công trong nghề nghiệp có xảy ra từ lớp học cô đơn. Ngoài ra mon học, sinh viên hay tham gia vài hoạt động, ví dụ làm nghiên cứu, tình nguyện, hay tìm tổ chúc về một điều họ thấy quan trọng nhiều. Nhưng, nếu so sánh với sinh viên từ Việt Nam, thì nhiều người hay có đồng ý là họ phải có kinh nghiệm ở ngoài lớp học mới làm công việc tốt nhất được, Trường đại học có một vai trò lớn lắm cho mình vì cần chuẩn bị các sinh viên cho việc làm trong tương lại.
- So sánh cơ hội của một người đi học đại học và một người như Nhâm (không có điều kiện học hết phổ thông)
ReplyDeleteNhứ ông giáo sư trông phim, đi học có ý tực thì sống mới có ý nghĩa, và em nghĩ ông ấy nói rất đúng! Em thấy khi một người không đi học được suy nghĩ của họ bị hạn chế. Ngoài ra, em cũng thấy đi học một ngành nào mà mình say mê không làm một người chán đời. Vì em nghĩ nếu mình có gì đó để mình dâng hết thời gian thì sống muốn có ý nghĩa.
- So sánh sinh viên đại học ở Việt Nam và Mỹ khi đi học Đại học và tìm cơ hội việc làm?
Theo xem xét của em, em thấy sinh viên đại học ở Việt Nam khác với sinh viện của Mỹ là độ kinh nghiệm. Em rất đống ý họ rất thông minh(thông minh hơn em nhiều)nhưng khác áp dụng ký thức thì không bằng sinh viên Mỹ. Mặc dù, em giống và thông mình bao nhiều, nếu em không có kinh nghiệm và em với so sánh với một sinh viên khác đày kinh nghiêm trong ngành. Bạn nghĩ ai sẽ thăng đây? Sinh viên đố!!
- Trường Đại học đã tạo cơ hội cho chúng ta như thế nào? Trường học và giáo dục có vai trò như thế nào?
Trường Đại học đã tạo nhiều cơ hội cho em như: một việc là trông phòng tử thi, nhiều cơ hội quên biết nhiều người bạn tốt, và em cần học hỏi nhiều hơn đế có ký thức.
- Chúng ta cần chuẩn bị như thế nào để thành công sau khi học xong Đại Học?
Em thấy có nhiều kinh nghiệm thì là tốt nhất vì nếu mình biết nhiều thì mình không lo sợ không ai mướn mình. Tuy nhiên,đi học và có điểm cao cũng rất quan trọng bởi vì nhiều việc làm cũng muốn công nhân mình thông minh nữa.
- Các trường học nên làm gì để hỗ trợ (giúp đỡ) sinh viên không chỉ học kiến thức mà có thể thành công trong nghề nghiệp tương lai và trong cuộc sống? (như vậy, trường Đại học có phải làm nhiều việc quá hay không?)
Em đúng ký với cô, trường Đại học sẽ làm nhiều việc quá rồi. Em nghĩ trường Đại học là một nơi mà sinh viên đi học và mỗi ngày kiến thức của họ sẽ tăng lên. Mà nếu trường Đại học phải kiêu sinh viên học môn này hoặc đi làm việc này, họ không khác làm ba mẹ của mình...
- So sánh cơ hội của một người đi học đại học và một người như Nhâm (không có điều kiện học hết phổ thông)
ReplyDeleteTrong khi thế hệ của những cụ và ông bà của em, dễ hơn cho một người không học đại học để thành công vào kinh doanh và hỗ trợ gia đình. Hiện nay, gần như bất khả thi để tồn tại nếu không có văn bằng tốt nghiệp đại học. Ngoài ra, như Nhâm, thiếu tiếp cận học đại học chỉ ra những vấn đề nói chung về tình trạng kinh tế-xã hội.
- So sánh sinh viên đại học ở Việt Nam và Mỹ khi đi học Đại học và tìm cơ hội việc làm?
Ở nước Mỹ, tỷ lệ phần tram của thanh niên học và tốt nghiệp đại học rất cao hơn so với tỷ lệ tương đương ở Việt Nam, thì “giá trị” của bằng tốt nghiệp giảm hơn. Cùng một lúc, ở nước Mỹ, bằng tốt nghiệp cần thiết hơn, thì sinh viên đại học Mỹ có bất lợi. Tuy nhiên, so sánh này chỉ đề cập đến thanh niên ở Việt Nam học đại học. Nếu sinh viên ở Viêt Nam tốt nghiệp đại học, em nghĩ rằng họ có nhiều cơ hôi. Nhưng tỷ lệ thanh niên học đại học ở Việt Nam vẫn còn thấp. Nếu không có bằng tốt nghiệp hoặc “quan hệ và kết nối”, kho khăn để thành công.
- Chúng ta cần chuẩn bị như thế nào để thành công sau khi học xong Đại Học?
Những mối quan hệ và kết nối là “kh`ng thể thiếu.” Trong khi học đại học, sinh viên nên làm việc thực tập – internship— và trau dồi liên lạc với những bạn đồng nghiệp của giáo sư hoặc sử dụng internet để “giới thiệu về mình” đến chuyên gia mà làm việc trong những ngành được mong muốn của sinh viên. Sinh viên phải hoàn thiện hồ sơ xin việc của mình và phân biệt mình theo những cách khác.
- Các trường học nên làm gì để hỗ trợ (giúp đỡ) sinh viên không chỉ học kiến thức mà có thể thành công trong nghề nghiệp tương lai và trong cuộc sống? (như vậy, trường Đại học có phải làm nhiều việc quá hay không?)
Giáo dục “nghệ thuật tư do” vẫn còn quan trọng cho thanh niên Mỹ và trên khắp thế giới, vì loại giáo dục này dạy “để suy nghĩ như thế nào”/kỹ năng tư duy phê phán. Giáo dục “nghệ thuật tự do” cũng kết nói những thanh niên đến văn hóa và lịch sử toàn cầu, và hy vọng rằng—khi thanh niên lớn lên—sinh viên sẽ làm lựa chọn có hiểu biết và thưởng thức cuộc sống, như Ông giáo Quý trong “Thương nhớ đông quê”
Để đảm bảo rằng sinh viên đăng ký cho những khoá học sang tạo, những Trường Đại học nên thực thi những “yêu cầu phân phối học tập”: văn học, triết học, khoa học, v.v.
Quan trọng nhất là mở rộng tiếp cận đến những loại việc làm đa dạng hơn, Trường đại học phải có gẳng chăm chỉ hơn để giới thiệu việc làm trong những lĩnh vực khác nhau—ngoại giao, kinh tế phát triển, giáo dục, v.v.—và giới thiệu “con đường học tập” đến nhửng ngành công việc này.
1. Nhiều nhân dân không đánh giá giáo dục và nhiều nhân dân muốn đi học nhưng không có tiền hay khả năng vì phải làm việc. Cho một người như Nhâm, cuộc sống của em sẽ không thay đổi vì không đi học- em ấy tiếp tục làm trông nông thôn. Nhưng nhân dân ai có cơ hội nhận giáo dục sẽ có cơ hội việc làm hơn, và có lễ trở thành có thành công hơn.
ReplyDelete2. Sinh viên đại học ở Việt Nam và Mỹ sẽ có nhiều cơ hội việc làm sau tốt nghiệp vì có giáo dục. Mặc dù sinh viên đại học ở Việt Nam và Mỹ có lợi thế tốt cạnh tranh cho ít việc làm làm khó tìm việc làm ngay bây giờ. Vì dụ, trường đại học trình độ đến Mỹ tốt hơn Việt Nam vì trường đại học Mỹ danh giá hơn, nhưng dễ và rẻ hơn cho công ty Việt Nam tìm và sự thuê sinh viên đại học Việt Nam. Ở Mỹ cũng khó khăn cho sinh viên đại học Mỹ tìm việc làm vì nhiều nhân dân có trình độ. Sinh viên đại học Việt Nam cũng có vấn đề giống nhau ở Việt Nam. Vì kinh tế toàn cầu trong suy thoái, nhiều công ty phải giảm bớt vì không đủ khả năng trả nhiều nhân viên, nên có ít việc làm có sẵn.
3. Trường đại học và giáo dục không chỉ tìm việc làm, nhưng những kinh nghiệm giúp làm cơ hội phát triễn như một người. Với giáo dục có thông tin và được làm quyết định thông minh và tránh sự thiếu hiểu biết. Trường đại học cũng cho phép nhân dân gặp người mới và nói chuyền về/chia kinh nghiệm khác và ý tưởng. Nhân dân như Nhâm và không có truy cập đến giáo dục sẽ hạn chế trong ý kiến, kinh nghiệm, và quan điểm.
4. Bài tập và bài thi giúp chuẩn bị để thành công sau khi học xong Đại Học vì dạy sinh viên làm việc chăm chỉ, trước kế hoạch, và nghĩ nghiêm túc. Sauk hi đại học, sinh viên được sử dụng kỹ năng này tìm việc làm và thành công trong việc làm.
5. Em nghĩ trường đại học không phải giúp đỡ, nhưng giúp bằng cho cơ hội cho sinh viên có kinh nghiệm mới. Kiến thức không chỉ giáo dục nhưng đang dạy về nhân dân và thế giới vì chúng ta một phấn của cộng đồng này. Em thấy kinh nghiệm ngoài giáo dục quan trọng cho tìm thành công vì giúp hiểu và liên quan với người khác.